Studiu de impact la nivel national și European privind educația timpurie a copiilor (Activitatea 2)
În proiectul Dialog Social Eficient pentru Politici Publice Alternative în Educatia Timpurie, activitatea de documentare pentru elaborarea politicii publice alternative a început cu realizarea unui studiu la nivel national, pentru a înțelege nevoile, oportunitățile, si chiar situația actuală a educației timpurii. După aproximativ 200 de discuții cu experți din educație, realizate prin interviuri și chestionare, am înțeles că educația timpurie este o prioritate pentru politicile publice alternative, însă în prezent se confruntă cu alocare financiară insuficientă, un curriculum nou, adaptat vârstei 0-3 ani, însă pus în practică de cadre didactice nepregătite să deruleze activități educaționale pentru acest segment de vârstă.